Usually however, speech conveys most of the information and co-verbal gestures do not fully exploit their communicative potential. The invention of sign languages indicates that gestures can also display the elaborate properties found in spoken languages. Top of pageġHuman beings are endowed with a rich, multi-modal system of communication including gestures and speech. They are found to be most compatible with a central executive model, which assumes a strategic response deferment in dual-task conditions. The results are discussed in relation to various models of dual-task performance. Gesture initiation preceded speech onset but it was delayed when the difficulty of planning concurrent vocal responses increased. differences between single- and dual-task conditions) were observed in both response modalities. As expected, these manipulations influenced the latencies of the vocal responses. The experiments manipulated the difficulty of the vocal task during response selection (Experiment 1: set size of two or eight items) or response preparation (Experiment 2: phrases of one or five words). In dual-task conditions, both responses were required. In single-task conditions, the participants responded to pictures either with predefined referential gestures or with vocal utterances. The temporal relationship between the onset of gesture and speech was analysed in two experiments using dual-task paradigms. Ces résultats sont discutés en relation avec les modèles de la performance en doubles tâches ils sont en accord un modèle de l’administrateur central qui suppose une postposition stratégique des réponses dans les conditions de doubles tâches. Le début du geste précède celui de l’énoncé oral mais il est retardé quand la difficulté de planification de cet énoncé augmente. Les effets d’interférence (différences entre tâches simples et doubles) se produisent dans les deux modalités de réponse. Comme prévu, ces manipulations affectent les latences des réponses orales. La difficulté de la tâche orale est manipulée lors de la sélection de la réponse (Expérience 1: ensembles de 2 ou de 8 stimuli) ou de sa préparation (Expérience 2: énoncés de 1 ou 5 mots).
Dans les conditions de doubles tâches, les deux réponses doivent être fournies. Dans les conditions de tâches simples, les participants répondent à la présentation d’images soit par un geste référentiel prédéfini, soit par un énoncé oral.
Les relations temporelles entre le début d’un geste et d’un énoncé ont été analysées dans deux expériences utilisant un paradigme de doubles tâches.
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